Вопросы по ботанике

23-Мар-2014 | Нет комментариев | Лолита Окольнова

В этом разделе будут рассмотрены вопросы по ботанике, которые в том или ином виде могут встречаться в вопросах части С ГИА и ЕГЭ по биологии.

Это нелегкие вопросы — обычно они требуют знаний экологического взаимодействия организмов, обмена веществ и энергии, внутренних процессов и умения делать выводы.

Вопросы по ботанике

Материал постоянно обновляется.

Вопрос №1

Прежде всего, тополь относится к покрытосеменным растениям. «Пушение» тополя — это вариант цветения этого дерева. Цветение предшествует размножению. Вспоминаем что растения бывают однодомные ( и мужские, и женские половые клетки растут на одном организме) и двудомные («разнополые» растения).

Если предположить, что тополь двудомное растение, тогда получается, что «пушат» не все тополя.

(Не «пушат» тычиночные, т.е. мужские тополя, пух образуется на пестичных (женских) растениях)

Вопрос по ботанике №2

Понятно, что спрашивают не названия растений, а особенность их развития и строения.

Рассуждаем логически — что происходит после цветения? Образование плодов с семенами. Для чего могут понадобиться длинные стебли с семенами?

Это очень удобное приспособление для ветроопыляемых растений — чем выше ярусность растения, тем сильнее там ветер, значит, тем дальше разносятся семена;
это удобно для привлечения птиц и животных — плод хорошо виден, не спрятан в траве;

Вопрос №3

Размер семян влияет на особенность их распространения и зависит от экологических факторов среды обитания данного растения.

Мелкие семена

Крупные семена

Преимущества:

При тех же затратах питательных веществ и энергии растение производит больше семян — значит, шансов распространить их больше;
семена легкие, поэтому легко разносятся ветром;

Недостатки:

малый запас питательных веществ — при неблагоприятных (засушливых) условиях могут не взойти;

Преимущества:

в крупных семенах больший запас питательных веществ, следовательно, крупные семена могут дольше переносить неблагоприятные условия;

Недостатки:

крупные, более питательные семена привлекают животных, поедающих их;
обычно растения не образуют много крупных семян, что снижает возможность их распространения

Вопрос по ботанике №4

Если растению недостает минеральных (т.е. неорганических) веществ, то оно будет приспосабливаться — изменять строение или размеры проводящих и всасывающих органов, брать вещества из других источников (не из почвы), либо вступать в симбиоз с организмами, которые могут эти минеральные вещества поставлять:

обычно растения на бедных минеральных почвах отличаются небольшой скоростью роста и небольшими размерами;
за проведение минеральных веществ отвечает ткань растения — ксилема — скорее всего, у таких растений она будет слабо развита (возможно, растение будет низкорослым); за всасывание отвечает корневая система — она должна быть более развитой;
возможен симбиоз растения с грибами ( у растения будет хорошо развита микориза);
потребление минеральных веществ из других источников — яркий пример — насекомоядные растения;

Вопрос №5

Растения — живые организмы, а одним из главных признаков живых систем считается обмен веществ.

растения — фотосинтезирующие организмы, поэтому листья активно выделяют газы: O₂, CO₂, воду — H₂O;
растения выделяют и органические вещества (продукт фотосинтеза); корни выделяют достаточно много органических веществ;
«защитная реакция» у многих растений — выделение пахучих, смолянистых, эфирных или ядовитых веществ;
для привлечения насекомых — опылителей цветки растений выделяют богатый сахаристыми веществами нектар

Вопрос по ботанике №6

Круглогодичные пустынные растения

Пустынные растения влажного сезона

Вегетативный цикл — круглый год

Приспособления:

длинная корневая система, проникающая глубоко в почву
наземные органы должны иметь приспособления к снижению испарения — уменьшение площади листа

Пример — верблюжья колючка

Вегетативный цикл — сокращен (растение активно только в период наличия влаги, а с наступлением жары отмирает или “засыпает”)

Приспособления:

запасающие воду органы (утолщенный стебель),
должны должны иметь приспособления к снижению испарения — уменьшение площади листа (листья — иголки), восковой налет на листьях и т.д.

Пример — кактус

Вопрос №7

1 — эпидерма
2 — ксилема

3 — сосудисто-волокнистый пучок

4 — флоэма

5 — склеренхима

6 — устьице

7 — губчатая паренхима

8 — столбчатая паренхима

Вопрос по ботанике №8

1 — хроматин ИЛИ хромосома
2 — ядро ИЛИ кариолазма
3 — ядрышко
4 — гладкая ЭПС
5 — митохондрия
6 — оболочка ИЛИ клеточная стенка
7 — вакуоль
8 — микротрубочки
9 — диктиосома
10 — плазмодесма
11 — шероховатая или гранулярная ЭПС
12 — тилакойды или граны
13 — строма
14 — хлоропласт
15 — мембрана

Обратите внимание:

— на рисунки могут быть указаны одновременно — и гладкая, и шероховатая ЭПС;

— нужно назвать не только органойды, но и их составные части;

— есть органойды, которые в школьном курсе либо не проходят, либо упоминают вскользь:

Диктиосома — структурно-функциональная (обособленная в растительных клетках) единица аппарата Гольджи представленная группой уплощенных дисковидных цистерн, соединяющаяся с эпс и содержащая секреторные гранулы.

Плазмодесмы — — микроскопические цитоплазматические мостики, соединяющие соседние клетки растений. Плазмодесмы проходят через канальцы пор клеточной стенки, полость таких канальцев выстлана плазмалеммой — наружной клеточной мембраной.

Вопрос №9

а — корка
б — кора
1 — перидерма
2 — камбий
3 — паренхима
4 — склеренхима
5 — флоэма
6 — сосуд ксилемы

Вопрос по ботанике №10

У китайского можжевельника в клетках эндосперма 22 хромосомы. Определите количество хромосом а в ядре зиготы

Здесь нужно обратить внимание на само растение. Можжевельник относится к хвойным растениям, т.е. к голосеменным. А эндосперм растений этого отдела гаплойдный — 1n.

Считаем — 1n=22 хромосомы. Зародыш, естественно, будет диплойдным (2n), т.е. будет содержать 44 хромосомы.

… продолжение следует …